水资源与合理利用

自然地理B 档L2近3年考频 5 次

常见题型：choice、fill、short

水资源与合理利用 - 水

核心概念

水资源的概念与构成（地表水、地下水、冰川等）：地理·自然地理模块「水→水资源与合理利用」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考地理卷常结合情境考查水资源的概念与构成（地表水、地下水、冰川等）：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「水→水资源与合理利用」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。
水资源的时空分布特征（全球与中国）：地理·自然地理模块「水→水资源与合理利用」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考地理卷常结合情境考查水资源的时空分布特征（全球与中国）：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「水→水资源与合理利用」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。
水资源合理利用的原则（开源节流、可持续性）：地理·自然地理模块「水→水资源与合理利用」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考地理卷常结合情境考查水资源合理利用的原则（开源节流、可持续性）：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「水→水资源与合理利用」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。

要点

上海水资源特点：水质型缺水为主，依赖长江、太湖来水，本地径流少、水体自净能力弱
水资源问题：供需矛盾、水污染、地面沉降（因过度开采地下水）
合理利用措施：跨流域调水（如引江济太）、节水技术（农业滴灌、工业循环水）、污水处理回用、海绵城市建设

解题方法

审题时先判断水资源问题类型（水量/水质/时空分布），再对症下药
回答措施类题目时，遵循“工程措施+非工程措施”框架，如调水工程（工程）与节水法规（非工程）
结合上海实际，牢记“引江济太”“污水厂提标改造”“海绵城市”等本地案例

常见误区

原因分析：

混淆了缺水类型，上海年均降水量约1200mm，过境水量丰富，但水体污染严重，属于水质型缺水

正确做法：

应明确指出上海是水质型缺水，并强调污染导致可用水资源减少

错误做法：

将上海的水资源问题误答为“水量型缺水”

原因分析：

节约用水虽普遍适用，但未针对上海水质型缺水的核心问题（污染），得分不全

正确做法：

应重点谈污染治理、生态修复、跨区域调水等专项措施

错误做法：

提出措施时只谈“节约用水”而忽略针对性

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