环境正义

地理基础A 档L2近3年考频 5 次

考法聚焦

以某区域垃圾填埋场选址争议为情境，考查学生能否识别出不同社会群体在环境利益与负担分配上的不均衡，并调用环境正义概念解释该现象。题中常与城市功能区布局、环境法规组合，要求学生在识记概念基础上，应用其分析具体案例中的公平性问题，区分环境正义与环境效益的差异。
通过呈现某地工业污染导致周边居民健康受损的统计资料，要求学生推理该事件中环境不正义的表现，并论证政策干预的必要性。此类设问常以数据表格或图文结合形式出现，考查学生从数据中提取信息、关联环境正义原则的综合推理能力，易错点在于学生可能仅关注环境损害而忽视分配与程序正义。
结合某河流上游开发对下游居民用水权影响的案例，要求学生从环境正义视角评价开发方案的合理性。该考法常与流域综合治理、可持续发展组合，设问方式为开放式论述，要求学生综合运用环境正义、生态补偿等知识进行建模分析，掌握层级达到综合层，区分度体现在学生能否辩证看待经济发展与公平分配的关系。

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