固定句式整理

积累运用B 档L2近3年考频 5 次

常见题型：choice、fill、short

固定句式整理 - 特殊句式

核心概念

固定句式的定义与分类：语文·语言文字运用模块「特殊句式→固定句式整理」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考语文卷常结合情境考查固定句式的定义与分类：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「特殊句式→固定句式整理」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。
固定句式在文言文和现代汉语中的特殊结构：语文·语言文字运用模块「特殊句式→固定句式整理」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考语文卷常结合情境考查固定句式在文言文和现代汉语中的特殊结构：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「特殊句式→固定句式整理」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。
固定句式的语义功能与语境匹配：语文·语言文字运用模块「特殊句式→固定句式整理」的核心概念，需掌握规范定义、适用条件及与相近概念的区分。【示例】上海高考语文卷常结合情境考查固定句式的语义功能与语境匹配：要求据题干条件判断、计算或表述，答案须扣住概念本身（如结合本知识点典型设问），避免只写结论不写依据。【考纲关联】属常考重点（B级）、常考；纳入「特殊句式→固定句式整理」复习清单，与教材表述及近年等级考/秋考、一模二模同类题对照巩固。

要点

掌握常见固定句式如“如……何”“奈……何”“何以……为”“不亦……乎”等的基本结构
理解固定句式的固定翻译方法，如“如……何”译为“把……怎么样”
区分固定句式与普通句式的差异，避免混淆被动句、倒装句与固定句式

解题方法

归纳法：整理常见固定句式列表，如“如……何”“奈……何”“何以……为”“不亦……乎”“何……之有”等，并附上典型例句
对比法：将固定句式与倒装句、被动句对比练习，强化区分能力
翻译验证法：对疑似固定句式进行直译，若翻译不通顺或无法直译，则考虑是否为固定句式

常见误区

原因分析：

学生混淆了倒装结构与固定句式，固定句式有固定搭配和固定翻译，而宾语前置是语序变化

正确做法：

先判断结构是否具有固定搭配（如“如……何”），再检查翻译是否唯一，固定句式通常有固定译法

错误做法：

误将宾语前置句当作固定句式，如将“吾谁与归”中的“谁与”视为固定结构

原因分析：

固定句式有特定使用语境，学生机械记忆结构而忽略句子类型

正确做法：

记忆固定句式时同步标记其适用语境（如疑问、反问、感叹等）

错误做法：

忽略固定句式的语境限制，如“何以……为”在疑问句中才成立

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