基因表达是遗传信息从DNA流向蛋白质的过程，包括转录和翻译两个阶段。转录以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶催化下合成mRNA，主要场所为细胞核（真核），需ATP供能；翻译以mRNA为模板，在核糖体上由tRNA携带氨基酸合成多肽链，需GTP供能。【示例】真核细胞中，一个含有$300$个碱基对的基因转录出的mRNA经加工后，其编码区长度通常小于$300$个碱基，翻译出的蛋白质约含$100$个氨基酸。适用：所有活细胞中基因指导蛋白质合成的过程；不适用：RNA病毒（如HIV）的逆转录过程不属于典型基因表达。
原因分析：
混淆了原核与真核生物在基因表达时空上的差异，原核生物无核膜，转录和翻译可同时进行
正确做法：
真核生物转录在细胞核，翻译在细胞质核糖体；原核生物转录和翻译均在细胞质，且可同时进行
错误做法：
认为转录和翻译都在细胞核内完成
原因分析：
忽略了RNA分子中不含T（胸腺嘧啶），RNA碱基配对为A-U、G-C
正确做法：
tRNA反密码子与mRNA密码子配对时，A与U配对，C与G配对，不存在T
错误做法：
误以为tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对时使用A-T配对
上海高考（秋考）常以中心法则为背景，将基因表达与RNA结构、蛋白质合成综合命题，选择题约2分，填空题约3分。命题逻辑在于：通过设置原核与真核生物转录翻译的时空差异、酶的种类、能量来源等细节，考查学生对基本流程的精准记忆与迁移能力。趋势上，近年更注重结合具体基因（如胰岛素基因）的表达过程，要求考生在情境中识别模板链、编码链及加工后的mRNA序列。