文言文虚词用法

古诗文阅读A 档L3近3年考频 5 次

常见题型：choice、fill、short

文言文虚词用法 - 文言文阅读

考法聚焦

在文言文阅读中，虚词用法常与实词推断、句子翻译组合考查。例如，要求辨析“之”在“何陋之有”与“马之千里者”中的不同，学生需在应用层面区分宾语前置标志与定语后置标志，而非仅记忆词义。设问常以“下列句子中加点词的意义和用法相同的一组”呈现，易错点在于混淆结构助词与代词功能，区分度较高。
虚词“以”的用法常与介词结构后置、省略句等特殊句式结合。如题中“以刀劈狼首”与“以塞忠谏之路”的对比，学生需推理出前者为介词“用”，后者为连词“以致”，考查在具体语境中的逻辑关系判断。题干通常要求选出“意义和用法不同的一项”，学生若仅凭翻译忽略语法功能，极易失分。
高考中虚词“而”的考查侧重表转折、表承接、表修饰等关系的辨析，常与翻译题联动。例如，在“人不知而不愠”中需识别转折关系，而在“学而时习之”中为承接。设问方式可能为“对下列句子中‘而’的用法分类正确的一项”，学生需在综合层面对比多个例句，易错点在于将表修饰误判为表并列，尤其当上下文语义模糊时。

例题 1

下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 君子博学而日参省乎己
B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 锲而不舍，金石可镂
D. 吾尝终日而思矣

解答

解析：

本题考查“而”字的常见用法：A项表递进（并且），B项表转折（但是），C项表假设（如果），D项表修饰（地）。需要逐项判断词性及逻辑关系。

要点：

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