文言文经典名句

古诗文阅读A 档L3近3年考频 5 次

常见题型：choice、fill、short

文言文经典名句 - 理解性名句默写

考法聚焦

在理解性默写中，题干常通过描述句子的现代文含义或应用场景来考查学生对经典名句的准确识记与理解，例如给出“表达对亲友的思念之情”的提示，要求学生默写《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”。这属于应用层，学生需在理解诗意的基础上从记忆库中提取对应句子，易错点在于同主题诗句的混淆，如“海内存知己，天涯若比邻”也可能被误选。
在文言文阅读中，名句常作为文本理解的线索，与文章主旨、作者情感组合考查。例如，在分析《岳阳楼记》时，题干可能问“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’体现了作者怎样的政治抱负？”这要求学生推理出范仲淹的忧国忧民情怀，属于推理层，需要结合上下文和写作背景进行推断，区分度在于能否跳出字面意思而把握深层内涵。
在综合性学习或写作中，名句常被用于论证观点或丰富表达，与语言运用、逻辑思维组合考查。例如，题干要求“请引用一句古诗文名句作为你议论文的论据，并说明理由”。这属于综合层，学生需在理解名句含义的基础上，将其与自己的论点建立合理联系，易错点在于引用不当或解释牵强，考查学生是否真正掌握名句的适用场景。

例题 1

补写出下列句子中的空缺部分：（1）《荀子·劝学》中，“______，______”两句以“木”和“金”为喻，强调学习能改变人的本性。（2）《赤壁赋》中，苏轼用“______，______”两句描绘了曹操军队的浩大声势。

解答

（1）木受绳则直，金就砺则利；（2）舳舻千里，旌旗蔽空

解析：

本题考查考生对经典名句的识记和默写能力。第一空出自《劝学》中“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，强调后天学习的重要性；第二空出自《赤壁赋》中“舳舻千里，旌旗蔽空”，描写曹操水军的壮观场面。需注意“砺”“舳舻”等字的准确书写。

要点：

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