在语法填空或翻译题中，常将被动语态与动词时态组合考查，要求学生在具体语境中根据主语与动词的施受关系判断是否需要使用被动结构，并正确选择be动词的时态形式。例如，题中‘The bridge _____ (build) last year’需同时考虑过去时和被动语态，考查学生对时态和语态的综合应用能力，属于应用层级。
在完形填空或短文改错中，被动语态常与主谓一致结合，通过主语是单数或复数名词来干扰be动词的选择。例如，题干中‘A number of books _____ (publish) every year’中，学生需识别主语是复数，且动作由主语承受，从而确定用are published。这种考法要求学生达到推理层级，能分析句子成分间的逻辑关系。
在写作或句型转换中，被动语态常与情态动词或固定句式（如It is said that...）组合，考查学生在表达客观事实或强调动作承受者时的语言组织能力。例如，将‘People believe that he is honest’转换为‘He is believed to be honest’，需要学生掌握被动语态与不定式结构的衔接，属于综合层级，易错点在于遗漏be动词或误用时态。